6. 適合 (適応性のある幼児実践教育)
レッジョ・エミリアと英語
バイｒンガルキッズ・インターナショナル・プリスクールがカリキュラムの中心として焦点を当てていることは子供達に英語を学んでもらうことでありますが、レッジョ・エミリアは英語を習得するということに加え、英語を使って何かを学ぶ上での世界的に優れた教育実践法として選択されています。レッジョ・エミリアは単に与えられたものを学習するのではなく、「どう学習するか」ということに焦点を置いています。
レッジョ・エミリア・アプローチはグループで常に話し合いを重ね、回想による熟考、実際に行われた事の再考察に十分な時間を費やします。これにより、レッジョ・エミリアは総じて、他の幼児教育施設や英語学校よりも深い学習方法を行うことができるというわけです。BKIではこれらの学習を１００％英語を話す環境下で進めています。
これも私達の経験によるものですが、子供達は熱意と活気に満ちた自らの好奇心によって英語、様々な事を学ぼうとし、その積極性は自分たちの能力を最大限に使うことを可能にします。
レッジョ・エミリアと文化
日本にあるインターナショナルスクールとして、私達は子供達が独特の学習環境にあると考え、そしてそれに合わせた独自の学習方法が必要だと実感しています。
英語圏の文化での教育の観点から比べると、何が日本特有なのでしょうか？答えは簡単です。
日本の教育は集団で学ぶことを軸としており、英語圏での教育は個人に焦点を置いているということです。
レッジョ・エミリア教育実践法は集団による学習と、個人による学習の重要性のバランスを計っています。レッジョ・エミリア・アプローチは日本文化はもとより、子供同士、親同士、スタッフ、地域、さらに生活や自然において関わりのあるもの全てとの関係を重視しています。
これらのことは日本にいる二カ国語を学ぶ、二つの文化の架け橋となる子供達にとって非常に大切なことだと私達は考えています。このような学習方法は、親が各々の文化圏の出身の場合は子供の自立性向上への非常に重要な鍵ともなるでしょう。
